Тренинг детско-родительских взаимоотношений

Данный тренинг представляет собой краткосрочную терапию, около 12 встреч. Терапия основана на сочетании поведенческого подхода  в работе с родителями и традиционной игровой терапии в работе с детьми.

         Основными фокусами терапии являются моделирование поведения ребенка и модификация отношений и паттернов  взаимодействия между ним и его родителями.

         Создатели  метода:    Доктор Шейла Айберг (Университет Флориды)  и доктор Констанс Ханф.

         Особенность данного тренинга в том, что идет одновременная работа с родителями и детьми. Психолог-тренер  не забирает ребенка, а обучает родителей/родителя взаимодействовать с ребенком/детьми.

         Обучение  включает в себя краткий экскурс в теоретические основы поведенческого тренинга детско-родительского взаимодействия, а  так же практический тренинг  навыков поведенческой игровой терапии и методов обучения детей кооперативному поведению.

         За 12 сессий у нас есть возможность проработать весь спектр детского поведения.

Терапия предназначена для детей с такими сложностями, как:

         - внешние поведенческие проблемы (агрессия/аутоагрессия, негативизм, непослушание);

         - различные нарушения внимания, гиперактивность рассеянность (СДВГ и подобные нарушения);

         - плаксивость, генерализованная или избирательная тревожность, сниженная самооценка, подавленное настроение, перфекционизм;

         - жестокое обращение с животными, патологическая лживость, воровство;

         - задержка психического развития (здесь фокус нашего внимания направлен на то, чтобы ребенок начинал слушать правила, то есть по сути стимулируем регуляторную функцию, лобные отделы больших полушарий мозга);

         - речевая задержка;

         - проблемы в отношениях между родителями и ребенком. Здесь мы учим родителей быть игровыми терапевтами для ребенка (дети, прошедшие через развод родителей, усыновленные дети. То есть если есть отчим или мачеха или приемные родители);

         - последствия педагогической запущенности;

         - дети, пережившие насилие (в том числе эмоциональное), травмирующее событие (в данном случае ежедневная терапевтическая игра способствует залечиванию ран/травм).

Данный тренинг имеет два ограничения:

- он подходит только для детей в возрасте от 2 до 7 лет;

- для успешного прохождения тренинга необходимо хорошее понимание обращённой речи.